В книге Никитина “Развивающие игры” есть интересная мысль — игрушки в которые играет ваш ребенок формируют его как личность. Мы можем этого не замечать, и даже не вспомнить в будущем, но вполне вероятно, что если ребенку нравится детская кухня – он может стать хорошим поваром, а если играет в военный конструктор – будущим офицером.
Дальше автор развивает свою теорию воспитания и рассказывает о том в какие игры следует играть с ребенком, но мы пока берем саму фразу оторвано от авторского контекста. Представьте себе, ведь действительно, игрушки, в которые играет ваш ребенок, это тот мир, каким он видит. Это мир его возможностей, это его восприятие мира.
Мы поддаемся капризам ребенка и покупаем ему игрушки, но по игрушкам которые выбирает ребенок, можно судить о его наклонностях. С помощью игрушек, которые мы выбираем для него, мы формируем его навыки. Девочки с детства нянчат кукол и вырастают хорошими матерями. Мальчики играют с машинками, паровозиками, пароходами и выбирают себе профессию.
Игрушки — это мир возможностей ребенка, это горизонт его восприятия мира, выбирая игрушки мы вольно или невольно создаем ребенку мир его фантазий и устремлений.
Игрушка — это также качество восприятия мира. Качество жизни, которую ребенок определит для себя в будущем. Поэтому в выборе игрушек следует придерживать хорошего правила покупать качественные игрушки.
Мы редко задумываемся о том, как повлияет та или иная игрушка на жизнь нашего ребенка в будущем, ведь игрушка всего лишь незначительная вещь. Да и вообще игрушка может быть поломана ребенком или он просто перестанет в нее играть на следующий день. Поэтому мы думаем, что можем себе позволить экономить на игрушках. Но кажется таким образом мы просто ограничиваем будущее своего ребенка.
Просто в следующий раз отнеситесь внимательнее к этому вопросу. Покупайте те игрушки, которые помогут ребенку в его жизни и определиться с выбором профессионального направления.